Bo‘lim boshlig‘i:

Baltabaev Ulug‘bek Narbaevich

e-mail: ulug85bek77@ mail.ru

Ma’lumoti: Oliy

Mutaxassisligi: injener-texnolog

Ilmiy daraja:

Texnika fanlari bo‘yicha f.d (PhD)

Chet tillarni bilishi: Rus tili (erkin), ingliz va turk tillari (lug‘at asosida)

Bo‘lim metodisti:

Kayumova Dilbar Alisherovna

Tel: +998 71 244-79-05

Qabul kunlari: Har kuni 14:00-17:00

Magistratura faoliyatini tartibga soluvchi me’yoriy-huquqiy hujjatlar

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida”gi qonunlari, O‘zbekimton Respublikasi ..prezidentining “Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash” 2012 yil 24 iyundagi PF-4456-son Farmoniga, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001-yil 16-avgustdagi “Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 343-sonli qarori, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 20-iyundagi 393-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalari magistraturasiga qabul qilish tartiblari to‘g‘risida”gi nizom, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 2-martdagi “Magistratura to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash xaqidagi” 36-son qarori, O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2015-yil 26-noyabrda 2734-son bilan davlat ro‘yxatidan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risida”gi nizomlarda belgilangan vazifalardan kelib chiqib malakali pedagogik kadrlar tayyorlanmoqda.

Magistratura mutaxassisliklari va ularda o‘quv jarayonlarinining tashkil etilishi

Magistratura bo‘limida 2017-2018 o‘quv yilida jami 337 nafar talaba, ya’ni, 1-kursda 192 nafar va 2-kursda 145 nafar talaba, 143 nafar talaba davlat granti asosida va 194 nafar talaba to‘lov-kontrakt asosida tahsil olmoqda.

Magistratura bo‘limida professor-o‘qituvchilar faoliyat ko‘rsatib, ular fan doktori, professor ilmiy darajalariga va fan nomzodi, dotsent ilmiy unvonlariga ega pedagoglardir.

Magistratura bo‘limida ta’lim-tarbiya, o‘quv va ilmiy ishlarni tashkil qilishga asosiy e’tibor qaratilgan bo‘lib ushbu ishlar yuqori saviyada amalga oshirilmoqda. O‘quv jarayoni davlat ta’lim standarti va malaka talablari, o‘quv rejalari va fan dasturlari asosida tashkil qilingan.

Bugungi kunda Magistraturada jami 13 ta mutaxassislik kafedralar faoliyat olib borishmoqda shu kafedralarda 26 ta mutaxassislik bo‘yicha magistrlar tayyorlanmoqda.

Magistratura mutaxassisliklari va kontingenti to‘g‘risida ma’lumot

Magistraturada o‘quv jarayoni respublikamizning ko‘zga ko‘ringan nufuzli tashkilotlarining malakali mutaxassislarini jalb etgan holda turli dolzarb mavzularda o‘quv seminarlari, muammoli ma’ruzalar, “Master klass”lar tashkil etilmoqda.

Magistratura bo‘limida dars mashg‘ulotlarini olib boruvchi mutaxassislik kafedralar bilan hamkorlikda bitiruvchi magistrlarni ish joylariga taqsimlash maqsadida “Karera kunlari” mehnat yarmarkasi tadbirlari har yili an’anaviy tarzda o‘tkaziladi. Shunga ko‘ra bitiruvchilarni ishga taqsimot natijasi bo‘yicha korxona va tashkilotlardan olingan takliflar umumlashtirilib borilmoqda.

Magistratura bo‘limining ilmiy-tadqiqot jarayoni

Magistratura bo‘limida ilmiy-tadqiqot ishlari dastur va tasdiqlangan reja asosida olib borilmoqda.

Magistr talabalar tanlagan magistrlik dissertatsiyalari mavzulari ustida chuqur ilmiy izlanishlar olib bormoqdalar. Ilmiy izlanishlari natijalarini amaliyotda qo‘llash va dissertatsiya himoyasi chog‘ida Yakuniy Davlat Attestatsiyasi Komissiyasi a’zolariga taqdim etmoqda. Bundan tashqari, magistr talabalarining respublikamiz turli jurnal, gazetalari va ilmiy-amaliy konferensiyalarida ilmiy maqola hamda tezislari chop etilmoqda.

Institutimizda har yili an’anaviy tarzda magistratura talabalarining “Umidli kimyogar" mavzudagi ilmiy-amaliy konferensiyasi tashkil qilinmoqda va unda talabalarning ilmiy-tadqiqot mavzusi yuzasidan ma’ruzalari tinglanib, tezislar shaklida chop etilmoqda.

Bugungi kunda Toshkent kimyo texnologiya instituti magistr  talabalari ilmiy-tadqiqot faoliyatini ilmiy tekshirish institutlari, shuningdek, davlat, jamoat, tijorat va notijorat tashkilotlari, korxonalar va boshqa muassasalarda o‘tkazmoqdalar. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2015-yil 26-noyabrda 2734-son bilan davlat ro‘yxatidan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risida”gi Nizomga ko‘ra 2017-yilning fevral,mart  oylarida 2- kurs magistr talabalari stajirovkaga yuborildi.

Ilmiy-pedagogik amaliyotni o‘tash magistratura mutaxassisliklari magistrantlarining ilmiy-pedagogik mahoratini oshirishda muhim ahamiyatga egadir. Ilmiy-pedagogik ishning maqsadi - magistrantlarni zamon talablariga javob beruvchi ilmiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashdir.

Ilmiy-pedagogik amaliyotning vazifasi - qo‘yilgan maqsadga mavjud tegishli qonuniy-me’yoriy hujjatlarda qo‘yilgan talablarga erishishni ta’minlashdan iborat.

Bugungi kunda Toshkent kimyo texnologiya instituti magistr talabalari ilmiy-pedagogik amaliyotni institutning mutaxassislik kafedralarida hamda,  Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tizimidagi boshqa kimyoviy oliy o‘quv yurtlari kafedralarida, kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda o‘tkazmoqdalar.

Magistratura bo‘limida olib borilayotgan ma’naviy-ma’rifiy va tashkiliy ishlar

Har bir jamiyatning ma’naviyat darajasi uning iste’dod egalarini, umuman, qobiliyatli o‘quvchi-talabalarni qadrlashi, ularga alohida g‘amxo‘rlik ko‘rsatilishi, kamol topishi uchun yetarli shart-sharoitlarni ta’minlab berishi bilan ham belgilanadi.

Magistratura bo‘limida olib borilayotgan ma’naviy-ma’rifiy ishlardan asosiy maqsad magistrantlarda yuksak ma’naviy fazilatlarni kamol toptirish, talaba yoshlarni boy ma’daniy merosimiz, tarixiy an’analarimizga, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, ona-vatanga muhabbat, sadoqat ruhida tarbiyalash bilan birga, ularda nafaqat kasbiy, balki ma’naviy dunyoqarashni yanada yuksaltirishdan iboratdir.

Magistratura bo‘limida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni yanada takomillashtirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan chora-tadbirlar ko‘lami kengayib bormoqda.

 Jumladan:

Ustoz-shogird tizimi asosida ta’lim tarbiyani yanada jonlantirish yo‘lga qo‘yilgan.

Ta’lim-tarbiya maslahat kengashi, Ota-onalar kengashi tashkil etilib, unda talabalar va ota-onalar bilan muloqotlar olib borilmoqda.

Bundan tashqari, doimiy ravishda darsdan bo‘sh vaqtlarida magistrantlar bilan turli dolzarb mavzularda davra suhbatlari, uchrashuvlar tashkil etish, turli hashar tadbirlarini tashkil etish, qariyalar holidan xabar olish, nogironlar uylariga borib ularning turmush tarzi bilan tanishib, turli sovg‘a-salomlar ulashish kabi ishlar olib borilmoqda.